在這些事上(shàng)拎得清的(de)父母，至少(shǎo)能(néng)讓孩子少(shǎo)奮鬥10年！

在筆(bǐ)者的(de)咨詢工(gōng)作中，經常會(huì)看到(dào)這樣的(de)現象：

一些來訪者，尤其是兒童，經過一個(gè)階段的(de)心理(lǐ)咨詢和(hé)治療後，症狀好轉，可(kě)以投入正常的(de)學習(xí)生活了，可(kě)是沒多久，相(xiàng)同的(de)症狀會(huì)再一次困擾他(tā)們。當我們進行(xíng)深入了解後，發現這些兒童背後，大(dà)都(dōu)會(huì)有(yǒu)不良的(de)家庭關系。

家庭是社會(huì)的(de)基本組成單位，是孕育新生命的(de)搖籃，是每一個(gè)個(gè)體最重要的(de)生活空間。

在這個(gè)空間裏，家庭成員的(de)行(xíng)爲特點和(hé)交往模式都(dōu)是爲了适應家庭整體的(de)模式而自然形成并保持的(de)，因此家庭關系對每一個(gè)個(gè)體的(de)身心成長都(dōu)有(yǒu)著(zhe)至關重要的(de)作用(yòng)。

良好的(de)家庭關系，應該是穩定的(de)“鐵(tiě)三角”關系，丈夫、妻子、孩子三者之間的(de)關系彼此親密，不過于纏結，也(yě)不過于疏離(lí)，三個(gè)點之間可(kě)以有(yǒu)适度的(de)遠與近，不過基本上(shàng)都(dōu)存在于一個(gè)正三角的(de)構架中，達到(dào)一種動态平衡。

親子關系淩駕于夫妻關系之上(shàng)的(de)家庭，往往是容易出問題的(de)。所以很多時候我們看到(dào)孩子出現問題或者症狀，往往是夫妻關系先出了問題和(hé)症狀。

在衆多的(de)來訪個(gè)案中，我們會(huì)看到(dào)“倒錯現象”：夫妻關心孩子，孩子關心家庭。

孩子依賴父母而生存，他(tā)們的(de)成長需要穩定的(de)環境，而父母關系的(de)波動，會(huì)導緻孩子内心極大(dà)的(de)不安全感，因此孩子們有(yǒu)一個(gè)與生俱來的(de)傾向-----犧牲自己，平衡父母關系，成爲“家庭中的(de)救世主”。

孩子們對父母的(de)關系，會(huì)有(yǒu)一種本能(néng)的(de)“代償心理(lǐ)”或“自我歸因”。

代償心理(lǐ)的(de)表現往往是：“我病了，爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)都(dōu)在關心我的(de)病，他(tā)們就會(huì)目标一緻，這時，我們這個(gè)家是完整的(de)。”

而自我歸因的(de)表現往往是：“爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)吵架都(dōu)是因爲我不好，如(rú)果我足夠好，他(tā)們就不會(huì)吵架了”。

在目前的(de)大(dà)部分(fēn)中國家庭中，夫妻關系既不如(rú)核心家庭中的(de)親子關系重要，也(yě)不如(rú)原生家庭中與父母的(de)關系重要。

媽(mā)媽(mā)們被社會(huì)和(hé)文(wén)化鼓勵，與自己的(de)孩子建立親密關系，忽略丈夫仿佛成了天經地(dì)義的(de)事情，這樣一來，一個(gè)“焦慮的(de)母親”加上(shàng)一個(gè)“缺失的(de)父親”，往往會(huì)造就一個(gè)“有(yǒu)問題行(xíng)爲的(de)孩子”。

男孩由于缺乏父親的(de)榜樣作用(yòng)，在原生家庭中，難以與自己的(de)父親很好地(dì)認同，成長後的(de)性格少(shǎo)了陽剛與承擔，多了退縮與懦弱，以後在自己的(de)核心家庭中，也(yě)難以與自己的(de)妻子建立良好的(de)親密關系。 

女(nǚ)孩由于缺乏父親的(de)認可(kě)和(hé)陪伴，在原生家庭中習(xí)得母親的(de)行(xíng)爲模式，成長後傾向于較早與異性同伴建立連接而早戀，以後在自己的(de)核心家庭中，也(yě)難以與自己的(de)丈夫建立良好的(de)親密關系。

如(rú)何擁有(yǒu)良好的(de)夫妻關系？

一個(gè)新的(de)家庭成立後，夫妻二人(rén)作爲這個(gè)家庭的(de)核心成員，兩者之間的(de)行(xíng)爲特點和(hé)交往方式都(dōu)是爲了适應家庭整體的(de)模式，并在彼此的(de)磨合和(hé)互動上(shàng)形成且保持的(de)。

每個(gè)家庭都(dōu)存在其特定的(de)、相(xiàng)對穩定的(de)交往與情感模式，具有(yǒu)相(xiàng)應的(de)内在規則。

在一個(gè)家庭中，最重要的(de)是夫妻關系，這是一個(gè)家庭的(de)核心，在此基礎上(shàng)，其他(tā)關系如(rú)親子關系、手足關系、婆媳關系、翁婿關系等等才能(néng)依存，以夫妻關系作爲核心，其他(tā)關系之間的(de)矛盾和(hé)問題才能(néng)得到(dào)良好的(de)解決。

想要擁有(yǒu)良好的(de)夫妻關系，需要夫妻二人(rén)做如(rú)下努力：

1、允許兩人(rén)存在分(fēn)歧，求同存異。兩個(gè)來自于不同家庭、不同成長背景的(de)個(gè)體，在生活中要允許對方與自己有(yǒu)不同的(de)生活習(xí)慣，不同的(de)觀點、不同的(de)問題解決方式。

2、保持學習(xí)的(de)心态，樂(yuè)于分(fēn)享。除了自己工(gōng)作和(hé)職業(yè)發展的(de)專業(yè)知識以外，還應該學習(xí)如(rú)何經營兩性關系、如(rú)何處理(lǐ)親子關系，并且與家庭成員建立暢通的(de)溝通渠道。

3、嘗試了解對方，而不是評價對方，多贊美(měi)和(hé)肯定對方，而不是緻力于做對方的(de)差評師(shī)。 

4、當感覺不到(dào)對方的(de)愛時，并不一定是對方不愛你(nǐ)，學會(huì)換個(gè)角度看問題，男女(nǚ)兩性的(de)差異導緻了他(tā)們具有(yǒu)不同的(de)愛的(de)方式，學習(xí)用(yòng)對方的(de)方式去愛對方。

5、有(yǒu)分(fēn)歧時，冷(lěng)卻5分(fēn)鍾，先解決心情、再解決事情 。避免因爲情緒失控而導緻事态擴大(dà)化。

如(rú)何擁有(yǒu)良好的(de)親子關系？

孩子是每個(gè)家庭的(de)希望，兩個(gè)成熟的(de)個(gè)體因愛結合，共同建立起一個(gè)家庭，愛情的(de)結晶降臨之後，在一個(gè)家庭中就又(yòu)多了一種關系：親子關系。

親子之間的(de)互動從孩子的(de)嬰幼兒時期就起著(zhe)潛移默化的(de)作用(yòng)，基本決定了孩子以後的(de)行(xíng)爲模式、性格養成等。

随著(zhe)少(shǎo)年期、青春期等轉折時期的(de)到(dào)來，孩子就會(huì)慢(màn)慢(màn)發展變化爲成熟的(de)、個(gè)性化人(rén)格。

小(xiǎo)到(dào)身心健康，大(dà)到(dào)價值觀、人(rén)生觀的(de)建立，親子關系對兒童的(de)影響之廣泛，不可(kě)小(xiǎo)視。其中主要的(de)三大(dà)影響有(yǒu)：

1、對語言發展之影響：在語言方面，比起爸(bà)爸(bà)，媽(mā)媽(mā)對孩子語言方面的(de)影響更大(dà)。

2、對人(rén)格形成之影響：倘若家庭關系不和(hé)諧，容易導緻孩子社會(huì)退縮、人(rén)際關系障礙、表達能(néng)力不佳、神經官能(néng)症、脾氣暴躁、少(shǎo)年時期觸犯法律等等。

3、對社會(huì)人(rén)際關系之影響：家庭關系融洽、親子關系親厚，讓孩子在愛的(de)環境中，有(yǒu)被關愛、被需要的(de)感覺，那麽孩子多數會(huì)有(yǒu)良好的(de)人(rén)際關系；假如(rú)孩子一直在不和(hé)諧的(de)親子關系中成長，那麽孩子多數會(huì)不信任他(tā)人(rén)，沒有(yǒu)令自己滿意的(de)朋友(yǒu)關系，成年後難以建立正常的(de)親密關系。

想要建立良好的(de)親子關系，可(kě)以從以下幾個(gè)方面著(zhe)手：

1、 夫妻關系在家庭關系中占主導，不能(néng)讓親子關系淩駕于夫妻關系之上(shàng)。

2、 與孩子建立良好的(de)溝通渠道，采取正确的(de)溝通方式

3、 與孩子共同成長，了解孩子的(de)生理(lǐ)和(hé)心理(lǐ)發展特點與不同時期的(de)需求。

4、 與孩子保持平等和(hé)民(mín)主的(de)相(xiàng)處模式，要知道，你(nǐ)做父親（母親）這個(gè)職業(yè)的(de)工(gōng)齡與孩子的(de)年齡是同步的(de)。

5、 在孩子的(de)成長過程中需要父母時，及時出現，承擔父母的(de)責任，給予孩子引領和(hé)陪伴。

爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)們需要做什(shén)麽？

媽(mā)媽(mā)們要在孩子面前尊重孩子的(de)爸(bà)爸(bà)，維護父親的(de)權威，給予孩子生活上(shàng)的(de)照(zhào)顧。

爸(bà)爸(bà)們要在孩子面前愛孩子的(de)媽(mā)媽(mā)，肯定媽(mā)媽(mā)的(de)付出，給予孩子高(gāo)質量的(de)陪伴。

德國著名家庭治療師(shī)海(hǎi)靈格說：“女(nǚ)人(rén)跟随男人(rén)，男人(rén)爲女(nǚ)人(rén)服務”是一段親密關系的(de)最佳狀态。我國傳統文(wén)化裏倡導陰陽相(xiàng)合，男人(rén)爲天，女(nǚ)人(rén)爲地(dì)，男人(rén)承擔滋養，女(nǚ)人(rén)承擔養育。

父親引領孩子社會(huì)化，具備獨立擔當和(hé)自我認同的(de)能(néng)力，教會(huì)孩子勇敢、自信、具備成就感和(hé)自我價值感。

母親賦予孩子溫暖、安全感，教會(huì)孩子具備自我感受、情感交流和(hé)愛的(de)能(néng)力。

當父母角色和(hé)功能(néng)在一個(gè)家庭中能(néng)夠準确到(dào)位時，孩子們才能(néng)得以在這個(gè)系統中健康成長和(hé)發展，孩子們也(yě)自然而然地(dì)能(néng)夠學會(huì)在家庭中尋找成長助力和(hé)資源：

“媽(mā)，我餓了” 

“媽(mā)，我冬天的(de)衣服在哪？”

“媽(mā)，有(yǒu)人(rén)給我寫情書(shū)，我該怎麽辦”

  ……

“爸(bà)，我們今天去哪兒玩？”

“爸(bà)，我的(de)滑闆車(chē)不好用(yòng)了，你(nǐ)幫我看一下”

“爸(bà)，我想競選班長，要做哪些努力”
   ……